EP.1 ของ “หน่วยการเรียนรู้ ตามหา อากาศสะอาด” เปิดฉากด้วยการกระตุ้นการรับรู้เดิมของนักเรียนต่อปัญหามลพิษทางอากาศ โดยเฉพาะฝุ่น PM 2.5 และการสร้าง "แผนที่ทางความคิด" ให้เห็นภาพรวมของสิ่งที่จะเรียนรู้ และเส้นทางการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาความสามารถในการรับมือกับมลพิษทางอากาศ ในชีวิตประจําวัน

นักเรียน จะได้ฝึกฝนทักษะการอ่าน จับใจความสําคัญ และจําแนกความหมายระหว่าง "อากาศสะอาด" หรือ "อากาศ บริสุทธิ์" จากสิ่งที่ตนรู้กับปัญญาประดิษฐ์ หรือ AI และยังได้สนุกกับการสํารวจขนาดของฝุ่น PM 2.5 กับเส้นผม ด้วยการใช้แว่นขยายหรือกล้องจุลทรรศน์

ที่สำคัญ คือ การฝึกทักษะในการจัดการข้อมูลเพื่อสื่อสารว่า เหตุใด เด็กๆ ถึงมีความเสี่ยงที่จะได้รับผลกระทบจากมลพิษทางอากาศ โดยเฉพาะฝุ่น PM 2.5 มากกว่าผู้ใหญ่

หน่วยการเรียนรู้นี้ เป็นความร่วมมือระหว่างไทยพีบีเอส โดยศูนย์สื่อสาธารณะเพื่อเด็กและการเรียนรู้ ร่วมกับ สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดขอนแก่น, สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4, เครือข่ายครูประถมศึกษา #ขอนแก่น, สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 2, สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาน่าน เขต 2 และกรมควบคุมมลพิษ กระทรวงทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม

พัฒนาหน่วยการเรียนรู้ #ฐานสมรรถนะ สำหรับ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ตามแนวทางการจัดการศึกษาฐานสมรรถนะ และหลักสูตรการศึกษาประถมศึกษาตอนต้น พุทธศักราช 2568

เป้าหมายเพื่อให้นักเรียนเข้าใจแนวคิดพื้นฐานด้านวิทยาศาสตร์ และด้านการจัดการมลพิษทางอากาศ โดยเฉพาะฝุ่น PM 2.5 สามารถใช้เครื่องมือและประยุกต์ใช้เทคโนโลยีใกล้ตัว มาช่วยในการทำความเข้าใจปัญหา การคิดวิเคราะห์ ประเมินสถานการณ์ และนำพาตัวเองออกจากความเสี่ยงและอันตรายรอบด้าน อย่างรู้เท่าทัน